按照《全国体育传统项目学校体育师资培训五年计划（2016—2020年）》要求和山东省青少年运动员文化教研室2019年度培训工作计划，由省体育局、省教育厅主办，山东体育学院附属中学承办2019年省级体育传统项目学校田径体育师资培训于11月29日至12月2日在日照举行。山东体育学院日照校区管委会副主任、国家足球学院、国家篮球学院副院长、山东省田径运动协会副主席连增威、山东体育学院附属中学党总支书记任日辉应邀出席了开幕式。

　　本次田径体育师资培训班的举办，对于山东省体育事业的发展，对于青少年学生田径水平的提升，对于构建多方面合作共赢的局面，都具有积极的意义。它体现了在新时代以建设体育强国为目标，承载国家强盛、民族振兴梦想的体育事业在不断地走向开拓进步，正如习主席所指出的“体育强则中国强，国运兴则体育兴”，把握体育强国梦与中国梦息息相关的定位，把体育事业融入实现“两个一百年”奋斗目标大格局中去谋划，深化体育改革，更新体育理念，推动群众体育、竞技体育、体育产业协调发展。

　　山东省体育局、省教育厅以体育教师培训为契机，着力构建青少年体育工作新格局，形成合作双赢的局面，构建面向全体青少年的学校体育工作新格局。在青少年成长的全过程中要融入体育的要素，要通过培养幼师的体育技能，加强幼儿体育教育。义务教育阶段，要结合体育课，开展课外体育训练活动，整合各类体育资源。要让更多运动员进到教师队伍中，提高体育教师素质，同时也要培训更多的体育教师，让他们具有更专业的体育技能，指导学生更加科学的进行体育锻炼，为每一个孩子培养受用终身的运动技能和健身习惯，培养学生的健康体魄，塑造学生的健全人格，促进学生的全面发展；让学校体育分享更多的竞技体育红利，从而达到带动学校体育进步的目的。

　　通过对体育教师的培训，以学校体育促进竞技体育的可持续发展，构建奥运项目广覆盖的竞技体育后备人才培养新格局。当前我省乃至全国竞技体育后备人才培养体系相对单一，主要是由县市级体校承担，后备人才储备数量少和输送渠道狭窄是制约竞技体育发展的一个基础性问题，直接影响着体育事业发展的后劲；要想拓宽竞技体育后备人才，抓好学校体育是关键。而抓好学校体育的关键，在于用科学的训练方法，从娃娃抓起，从基础抓起，才有可能取得质的飞跃。学校体育工作薄弱，体育事业发展就失去了最广泛的群众基础，就无法为高水平运动队源源不断地输送优秀体育人才。因此，体育教师培训就是提升体育教师的基本技能和科学训练方法最有效的途径。从而进一步提高体育传统项目学校体育教学水平和运动项目科学训练的水平。稳步提升竞技体育后备人才输送数量和质量。

　　本次培训进一步提高了广大田径体育教师队伍的理论水平和专项技能，更好地推动了田径基础大项的发展和普及，为加强我省体育传统项目学校师资队伍建设，了解田径运动最新进展和发展趋势，学习田径新的教学与训练的原则和方法，更新执教理念，完善知识结构，提高执教能力提供了助力。

　　通讯员 陈忠军